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"Unsere Aufmerksamkeit in der Beratung von Menschen ist oftmals nur auf Vordergründiges ausgerichtet, daran beißen wir uns manchmal fest. Die Lösung besteht darin, dass wir die Weite mit ins Boot holen. Weite heißt, gravierende Ereignisse und Vorkommnisse in Familien, die bis drei und mehr Generationen zurückliegen mit in den Blick zu nehmen, weil sie noch heute auf das Familiensystem einwirken, wenn die dazugehörenden Gefühle unterdrückt wurden."
Enamaria Weber-Boch
Zielsetzung der Weiterbildung:
Die Weiterbildung befähigt dazu die Aufstellungsmethode mit Figuren und Bodenankern im Bereich erzieherischer Hilfen, in der Familienberatung, in der pädagogischen Arbeit mit Kindern und in der Diagnostik anzuwenden. Sie vermittelt die Wissenszusammenhänge und Grundlagen des Familienstellens und fördert methodisches Handwerk und Intuition.
Die Methode der Systemaufstellungen mit Figuren und Bodenankern, unterstützt Sie darin, privat und beruflich segensreich zu wirken und zu intervenieren.
Zielgruppe:
- Dipl. PädagogInnen, Dipl. SozialarbeiterInnen, Dipl. SozialpädagogInnen, HeimleiterInnen, SupervisorInnen, Führungskräfte usw.
- ErzieherInnen, HeilpädagogInnen, LehrerInnen, MotopädInnen,
- FamilienhelferInnen, SozialhelferInnen.
- Die WB richtet sich ebenfalls an Menschen, die als Heim- und Pflegeeltern tätig sind und schon über lange Zeit ein soziales Ehrenamt begleiten.
Zertifikat: SystemaufstellerIn im Bereich erzieherische Hilfen
Inhalte der Weiterbildung:
- 1. Seminar: Methodisches Handwerk und Intuition - Grundlagen systemischer Aufstellungen - Das wissende Feld - Systemisch-phänomenologisches Arbeiten - Ordnungen der Liebe - Achtung & Wertschätzung - Die persönliche Entwicklung des Aufstellers - Die Wirkung von Worten und Bildern - Die ganzheitliche Perspektive - Neuste Erkenntnisse aus der Hirnforschung.
- 2. Seminar: Für schwierige Kinder einen guten Platz finden - Leitfaden für das Handwerk der Systemaufstellungen und für die phänomenologische Vorgehensweise - Verstrickung und Lösung in Familien - Die Paarbeziehung - Die Eltern - Kind -Beziehung - Umgang mit Verstorbenen - Der sichere Platz für ein Kind - Umgang mit Krankheit, Schuld und Familiengeheimnissen.
- 3. Seminar: Heim- und Pflegekinder, getrennt und doch gebunden - Die Grunddynamiken der Fremderziehung - Störungen und Symptome als Wegweiser, wenn Kinder systemische Verstrickungen, Bindungsstörungen und posttraumatische Belastungssyndrome zeigen - Eltern stärken und Kinder entlasten, durch Verantwortungsübernahme und Würdigung von Schuld bei Vernachlässigung, Missbrauch und Misshandlungen - Welche Haltungen der sozialen Eltern sind tragend im Fremderziehungsprozess?
- 4. Seminar: Kinder im Netzwerk verschiedener Familien - Leitfaden für weitere Aufstellungsmöglichkeiten - Kinder im Netzwerk verschiedener Familienformen - Verstrickung und Lösung in Patchworkfamilien - Was ist zu beachten, wenn Kinder Stiefeltern haben? - Was ist zu bedenken, wenn Kinder bei Großeltern aufwachsen? - Welchen Herausforderungen sind Kinder ausgesetzt, die einen schwer kranken Elternteil oder ein krankes Geschwister haben? Was ist zu beachten wenn das Elternpaar homosexuell ist oder wenn Eltern einen Migrations - bzw. Flüchtlingshintergrund haben?
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